Faciliter l’apprentissage des caristes quant aux concepts de stabilité des chariots élévateurs : défis, nouvelle approche et adaptation

Les concepts de stabilité du chariot élévateur font partie du contenu de formation enseigné aux caristes puisqu’ils sont à la base de la prévention des accidents de renversements trop souvent mortels. Or, ces concepts sont abstraits, difficiles à comprendre et à enseigner. Une démarche participative avec treize formateurs experts, pilotée par un spécialiste de la didactique et suivie par un chercheur ergonome et son équipe a été conduite pour redéfinir la stratégie d’enseignement, passant d’un cours magistral, à une approche visant la mise en action des apprenants. Huit activités sont proposées pour permettre un apprentissage progressif. Les formateurs experts ont rapidement adhéré à l’esprit de cette nouvelle approche didactique, mais se voient confrontés à une transformation considérable de leur pratique, mettant en évidence le besoin d’accompagner ce changement et de permettre le temps d’appropriation et d’adaptation.