Le travail de direction à l’épreuve de la coopération : le cas de l’accompagnement de la direction d’une unité de formation dans l’enseignement supérieur

Cette communication propose la mise en récit et une analyse d’une expérience d’accompagnement d’une équipe de direction d’un établissement de l’enseignement supérieur, initiée dans un contexte caractérisé à la fois par de profondes transformations institutionnelles (organisation, politique RH, budget) et par des événements préoccupants concernant la santé des agents (situations de souffrance, conflits interpersonnels, signes de désengagement du travail). Après une brève description de ce contexte, sont présentés et discutés les éléments structurants de la demande initiale portée par la direction, les orientations et la méthodologie du dispositif d’accompagnement et quelques illustrations de sujets traités, pour indiquer le type de travail réalisé et ses aboutissements pratiques. La discussion met en évidence l’intérêt de cette expérience, au regard d’un besoin d’approfondissement relatif à l’analyse du travail de direction et aux dispositifs d’accompagnement le prenant comme objet et des orientations méthodologiques, éthiques et politique d’un accompagnement en appui au travail de direction.