Les exigences de normalisation pour les pratiques de la formation d’adultes en Suisse : réponse des acteurs et analyse critique

La Suisse, toujours assez fidèle à sa tradition de système de formation par l’apprentissage, a récemment instauré un ensemble de mesures visant à normaliser les pratiques de formation professionnelle continue. Nous allons montrer l’influence de ces décisions politiques sur les structures de formation d’adultes et sur les formateurs. Nous verrons que ni l’élaboration des normes, ni leurs modalités d’évaluation ne font ni référence, ni appel de manière satisfaisante aux principes de l’analyse du travail.