Quelle pertinence de l’ergonomie et des ergonomes à intervenir dans le champ de la formation professionnelle ?

Cette communication contribue au débat portant sur la « pertinence » des ergonomes à se positionner dans le champ de la formation professionnelle. Nous constatons quelques formes de résistance au sein de notre profession à penser que nous ne serions pas pertinents à intervenir dans un tel contexte au prétexte d’un principe devenu maxime que « l’ergonomie c’est l’adaptation du travail à l’Homme », sous-entendant qu’elle n’est pas « l’adaptation de l’Homme au travail ». Quatre idées argumentées structurent notre raisonnement pour débattre
autour de ces questions : 1) Intervenir dans le champ de la formation professionnelle est cohérent avec une position forte défendue par les pionniers de l’ergonomie ; 2) Intervenir dans le champ de la formation est cohérent avec les objectifs de l’ergonomie et le statut théorique du concept « d’activité de travail » ; 3) Intervenir dans le champ de la formation professionnelle n’est pas nouveau pour les ergonomes et revêt des dimensions stratégiques essentielles pour le développement de la discipline et du métier ; 4) Les caractéristiques du travail actuelles invitent à questionner les cibles de l’intervention ergonomique et renforce l’intérêt pour les ergonomes à s’investir dans le champ de la formation professionnelle.